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laurencedecock1

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Enseigne en lycée et à la fac. Histoire et socio de l'éduc’ et de la pédagogie. SNES-École Émancipée, Team Freinet. Militante LDH, écrit pour les enfants aussi. Autrice de "École publique et émancipation sociale" (Agone). Créatrice de la collection « les explorateurs de l’histoire » chez Nathan (jeunesse). Dernier livre : « une journée fasciste, Elise et Célestin Freinet, pédagogues et militants ». En préparation : "Histoire de France populaire" Soutient l'édition indépendante @Agone

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Publier chez Fayard = financer le fascisme

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Ils et elles ont stressé pour Parcoursup. Puis pour une L3 souvent sélective (ce qu’on dit peu) et enfin pour Mon master où bcp se retrouvent le bec dans l’eau. Tout ça pour ça. Honte à ceux qui ont transformé l’université en gare de triage privant les jeunes d’un avenir choisi

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"Il est donc permis de se demander comment enseigner l’esprit critique à des élèves si l’on est soi-même saisi d’effroi à la simple idée d’introduire une pincée de nuances et un soupçon de distance dans l’analyse de documents".
Ma réaction au sujet de Brevet qui sert la soupe au SNU
https://www.cafepedagogique.net/2024/06/03/quand-le-brevet-sert-la-soupe-au-snu/?utm_campaign=Lexpresso_03-06-2024_1&utm_medium=email&utm_source=Expresso
@cafe_pedagogique

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À quelques jours de leurs épreuves du Bac, des milliers de lycéennes et lycéens sont effondrés auj parce que Parcoursup les a recalés. Bienvenue dans l’école bienveillante de la Macronie

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Et ce gros porc de Habib Meyer remis à sa place, dans la bauge, par David Guiraud. Mon dieu quelle séance ! 😍

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Merci @ecole_emancipee_alsace pour la photo 🤣

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Comment "l'intérêt des élèves" est devenu un outil de Nouveau management public ?

"C'est dans l'intérêt des élèves" dit l'Inspection. La formule est venimeuse, elle appuie là où ça fait mal comme on dit. Elle est faite pour ça, pour neutraliser la colère en la transformant en culpabilité.

https://www.cafepedagogique.net/2024/05/27/linteret-des-eleves/

Ma chronique pour le Café pédagogique

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Le soutien de l’édition indépendante n’est pas simplement un mot d’ordre idéologique. C’est sa survie qui est en jeu. Soutenons-les et cessons de publier chez ceux qui les asphyxient

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La mort du boucher de l’Iran et l’annonce du mandat d’arrêt contre Netanyahu par la CPI. Voilà une semaine qui commence particulièrement bien !
Et vive la Pentecôte 😇

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« L’empire tarde à crever ; il faut l’aider. Ce serait là un geste démocratique. Et ça commence par écouter ceux qui en souffrent et mettent en garde contre le feu ».
Très grand texte !
Les écouter et les soutenir https://www.humanite.fr/monde/anticolonialisme/joseph-andras-avec-la-kanaky

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« Mais les peuples écorchés ont toujours eu le souffle long. Longue vie à Kanaky »

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Comme bcp d’autres sur cette boucle, je plaide coupable et vous pouvez le faire aussi : https://blogs.mediapart.fr/les-invites-de-mediapart/blog/160524/l-apologie-de-terrorisme-est-le-baillon-de-la-liberte

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Le meilleur article (et la meilleure parabole) pour comprendre ce qui se joue en Kanaky Nouvelle Calédonie

https://survie.org/pays/kanaky-nouvelle-caledonie/article/le-degel-du-corps-electoral-pret-a-enflammer-la-kanaky-nouvelle-caledonie

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Comme tous les ans je sélectionne des dossiers sur Parcoursup. Et comme tous les ans ça m’angoisse et ça me fout en rage. L’absence d’anonymat (les lettres sont souvent signées), les trajectoires hachées des mômes, celleux qui sont à l’étranger et veulent venir étudier en France. Je ferme des dossiers, je les ré-ouvre parce que j’ai des doutes, je passe un temps fou en sachant qu’à la fin nous en retiendrons 25 sur 2000 candidatures …

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Bonjour tout le monde, rien à voir avec le 8 mai, ni avec les drames qui nous entourent mais tout à voir avec la gauche et ce qu’elle peut (ou pas) lorsqu’elle est au pouvoir : cette semaine je reçois Najat Vallaud Belkacem dans un long et franc entretien. L’extrait gratuit vous en montre la teneur, et pour la suite, vous pouvez vous abonner …

https://la-bas.org/la-bas-magazine/entretiens/Najat-Vallaud-Belkacem-la-reponse-donnee-par-Gabriel-Attal-a-cette-espece-de-simplicite-qui-plait-toujours-dans-le-debat-public?var_hasard=80005247663b6913d7f1e

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Et soudain le soleil se couche

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Voici venu le temps des cerises 🍒

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Un groupe de besoin correspond à un petit groupe pour lequel on identifie un problème d’apprentissage particulier et avec lequel on va travailler sur un temps court pour lui permettre de régler le problème et poursuivre la progression.

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Par définition c’est tournant et surtout sur un temps court. Dans un monde idéal cela se fait en cours avec de la pédagogie différenciée mais on peut aussi estimer plus utile de prendre le groupe à part. Cela n’a strictement rien à voir avec ce qui est proposé

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Qui repose sur une sélection à partir du livret des élèves en CM2 puis des évaluations. Donc d’un score global sur des multiples items, pas du tout à l’identification d’un besoin précis.

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Donc

  1. les élèves seront distribués selon un niveau global issu des évaluations
  2. très rares seront celles et ceux qui changeront de groupe car il sera difficile voire impossible de remédier à toutes les difficultés qui en réalité ne sont pas précisément identifiées
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cela s’appelle donc bien un TRI. C’est le meilleur terme à utiliser. Un tri qui va séparer des copines et copains et dont souffriront en priorité les enfants issus de milieux fragiles. Et puisqu’on appelle un chat un chat c’est vraiment dégueulasse.

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Ce livre rend justice aux collègues qui souffrent de ces injonctions impossibles parfois jusqu’à n’en plus pouvoir, craquer, partir, voire mourir. C’est pourquoi tout le monde devrait le lire y compris une hiérarchie qui croit sincèrement ne pas huiler la machine. Car même si ce livre fait violence parfois, il procède d’une logique de conscientisation salutaire autant pour ceux qui dominent que pour ceux qui subissent.

Ma dernière chronique pour le Café pédagogique : https://www.cafepedagogique.net/2024/04/29/quand-le-travail-fait-mal/?utm_campaign=Lexpresso_29-04-2024_1&utm_medium=email&utm_source=Expresso

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Signataire de cet appel à soutenir Mathilde Panot, Rima Hassan et les autres. RV le mardi 30 avril à 8h30 Porte de Clichy

https://blogs.mediapart.fr/les-invites-de-mediapart/blog/260424/appel-mobilisation-pour-la-liberte-d-opinion-et-contre-la-censure

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À savoir : la destruction de l’école publique

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