Mein Eindruck ist, dass die aktive (d.h. kritische) Auseinandersetzung mit dem Thema eines Spiels immer nur angeleitet stattfindet. Also wenn eine kenntnisreiche bzw. lehrende Person das Thema und die Auseinandersetzungen damit richtig einordnet. Das ist möglich und gerade in Schulen umsetzbar. Aber hier geht es ja auch um Spiele im privaten Rahmen. Ich weiß nicht, ob man dort die gleichen Ergebnisse erhalten wird.