Anekdote: ik heb ooit een student bij mij gehad op feedbackgesprek na een reeks gefaalde examens. ‘Jamaar, ik ben wel hoogbegaafd!’ Het enige wat ik kon denken was ‘Ja, en dan? Je bent volwassen, deal with it.’ Ik ben toen wel gaan opzoeken wat men nu precies bedoelde met #hoogbegaafdheid. En na veel dingen gelezen te hebben, weet ik het nog steeds niet, en blijkbaar weet men het zelf ook niet.
Uit het artikel: “Niet alle hoogbegaafde leerlingen hebben een hoge score op hun IQ-test en hoogbegaafdheid staat niet gelijk aan hoog presteren.” Ok, maar noem het dan niet #hoogbegaafdheid, maar iets anders dat een betere omschrijving is. Naamgeving is nu éénmaal belangrijk.