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laurencedecock1

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Enseigne en lycée et à la fac. Histoire et socio de l'éduc’ et de la pédagogie. SNES-École Émancipée, Team Freinet. Militante LDH, écrit pour les enfants aussi. Autrice de "École publique et émancipation sociale" (Agone). Créatrice de la collection « les explorateurs de l’histoire » chez Nathan (jeunesse). Dernier livre : « une journée fasciste, Elise et Célestin Freinet, pédagogues et militants ». En préparation : "Histoire de France populaire" Soutient l'édition indépendante @Agone

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Le soutien de l’édition indépendante n’est pas simplement un mot d’ordre idéologique. C’est sa survie qui est en jeu. Soutenons-les et cessons de publier chez ceux qui les asphyxient

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La mort du boucher de l’Iran et l’annonce du mandat d’arrêt contre Netanyahu par la CPI. Voilà une semaine qui commence particulièrement bien !
Et vive la Pentecôte 😇

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« L’empire tarde à crever ; il faut l’aider. Ce serait là un geste démocratique. Et ça commence par écouter ceux qui en souffrent et mettent en garde contre le feu ».
Très grand texte !
Les écouter et les soutenir https://www.humanite.fr/monde/anticolonialisme/joseph-andras-avec-la-kanaky

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« Mais les peuples écorchés ont toujours eu le souffle long. Longue vie à Kanaky »

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Comme bcp d’autres sur cette boucle, je plaide coupable et vous pouvez le faire aussi : https://blogs.mediapart.fr/les-invites-de-mediapart/blog/160524/l-apologie-de-terrorisme-est-le-baillon-de-la-liberte

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Le meilleur article (et la meilleure parabole) pour comprendre ce qui se joue en Kanaky Nouvelle Calédonie

https://survie.org/pays/kanaky-nouvelle-caledonie/article/le-degel-du-corps-electoral-pret-a-enflammer-la-kanaky-nouvelle-caledonie

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Comme tous les ans je sélectionne des dossiers sur Parcoursup. Et comme tous les ans ça m’angoisse et ça me fout en rage. L’absence d’anonymat (les lettres sont souvent signées), les trajectoires hachées des mômes, celleux qui sont à l’étranger et veulent venir étudier en France. Je ferme des dossiers, je les ré-ouvre parce que j’ai des doutes, je passe un temps fou en sachant qu’à la fin nous en retiendrons 25 sur 2000 candidatures …

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Bonjour tout le monde, rien à voir avec le 8 mai, ni avec les drames qui nous entourent mais tout à voir avec la gauche et ce qu’elle peut (ou pas) lorsqu’elle est au pouvoir : cette semaine je reçois Najat Vallaud Belkacem dans un long et franc entretien. L’extrait gratuit vous en montre la teneur, et pour la suite, vous pouvez vous abonner …

https://la-bas.org/la-bas-magazine/entretiens/Najat-Vallaud-Belkacem-la-reponse-donnee-par-Gabriel-Attal-a-cette-espece-de-simplicite-qui-plait-toujours-dans-le-debat-public?var_hasard=80005247663b6913d7f1e

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Et soudain le soleil se couche

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Voici venu le temps des cerises 🍒

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Un groupe de besoin correspond à un petit groupe pour lequel on identifie un problème d’apprentissage particulier et avec lequel on va travailler sur un temps court pour lui permettre de régler le problème et poursuivre la progression.

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Par définition c’est tournant et surtout sur un temps court. Dans un monde idéal cela se fait en cours avec de la pédagogie différenciée mais on peut aussi estimer plus utile de prendre le groupe à part. Cela n’a strictement rien à voir avec ce qui est proposé

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Qui repose sur une sélection à partir du livret des élèves en CM2 puis des évaluations. Donc d’un score global sur des multiples items, pas du tout à l’identification d’un besoin précis.

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Donc

  1. les élèves seront distribués selon un niveau global issu des évaluations
  2. très rares seront celles et ceux qui changeront de groupe car il sera difficile voire impossible de remédier à toutes les difficultés qui en réalité ne sont pas précisément identifiées
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cela s’appelle donc bien un TRI. C’est le meilleur terme à utiliser. Un tri qui va séparer des copines et copains et dont souffriront en priorité les enfants issus de milieux fragiles. Et puisqu’on appelle un chat un chat c’est vraiment dégueulasse.

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Ce livre rend justice aux collègues qui souffrent de ces injonctions impossibles parfois jusqu’à n’en plus pouvoir, craquer, partir, voire mourir. C’est pourquoi tout le monde devrait le lire y compris une hiérarchie qui croit sincèrement ne pas huiler la machine. Car même si ce livre fait violence parfois, il procède d’une logique de conscientisation salutaire autant pour ceux qui dominent que pour ceux qui subissent.

Ma dernière chronique pour le Café pédagogique : https://www.cafepedagogique.net/2024/04/29/quand-le-travail-fait-mal/?utm_campaign=Lexpresso_29-04-2024_1&utm_medium=email&utm_source=Expresso

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Signataire de cet appel à soutenir Mathilde Panot, Rima Hassan et les autres. RV le mardi 30 avril à 8h30 Porte de Clichy

https://blogs.mediapart.fr/les-invites-de-mediapart/blog/260424/appel-mobilisation-pour-la-liberte-d-opinion-et-contre-la-censure

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À savoir : la destruction de l’école publique

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Total soutien à Olivier Cuzon qui a bien raison de s’ériger contre les liaisons dangereuses entre école armée et police

https://www.cafepedagogique.net/2024/04/23/une-plainte-du-ministere-de-linterieur-contre-un-enseignant-syndicaliste-une-derive-inquietante-contre-la-liberte-de-la-presse-et-la-liberte-dexpression/

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À Viry-Châtillon, Gabriel Attal a cité Jaurès.
Plus précisément, a profané Jaurès.
Il y a des hommes et femmes politiques qui entrent dans l’histoire avec l’honneur chevillé au cœur et d’autres qui en rêvent mais se vautrent sur le perron

https://www.cafepedagogique.net/2024/04/22/le-discours-a-la-jeunesse-de-gabriel-attal/

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Gloire à toi Gabriel Attal !

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Gabriel Attal a fait l'un des pires discours de l'histoire sur l'école aujourd'hui. Il camoufle sa nullité sur ce dossier en multipliant les poncifs autoritaires. Ce serait risible si cela ne se faisait pas sur le dos d'une jeunesse malmenée par le pouvoir depuis des années. En fait c'est affligeant. Que va faire la ministre de l'éducation ?

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C’est une question purement théorique évidemment. Je sais bien que la réponse est « rien »

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[SOS] je cherche un/une AESH qui accepterait de venir discuter de son travail dans une émission (détails en DM).
🙏🙏🙏

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Cette semaine je reçois Philippe Meirieu.
On parle cash de la pédagogie, de son action auprès de Claude Allègre, des réformes en cours qu'il qualifie de "grand renoncement", de ce que la gauche devrait/pourrait faire une fois au pouvoir.
C'est à écouter ici (et abonnez-vous si vous souhaitez soutenir un média indépendant)

https://la-bas.org/la-bas-magazine/entretiens/philippe-meirieu-nous-sommes-dans-une-periode-non-pas-de-grand-remplacement

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