@tournesol C'est les études de Bialystok de l'uni York entre 90 et 2010 par là, ou elle démontre que les enfants bilingues ont tendance à avoir de meilleurs scores aux tests psycho pour mesurer les fonctions exécutives. Sa théorie, c'est que le changement de langue ca s'apparente un peu au changement de tâche, et donc ca fait bosser les fonctions executives pareil.
En face j'ai pas un unique nom mais entre-autres Paap de San Francisco (son article c'est littéralement: "there is no coherent evidence for abilingual advantage in executived processing") ou encore la version nuancée de Blanco-Elorrieta, qui montrent que 1) les expériences de Bialystock ont du mal à être reproduites. et 2) il y a pas mal de facteurs confondants qu'elle ne prend jamais en compte.