bobardkor, 8 months ago

Poahhh vraiment les exercices de "lecture" (si on peut appeler ça comme ça) en stricte méthode syllabique bête et méchante, ça va me faire péter une pile je crois 😬

bobardkor, 8 months ago

Des nouvelles des méthodes d'apprentissages chelou qui ont apparemment cours : les gamins doivent apprendre "les gestes des sons" et bon, pourquoi pas ? On se dit "ah oui leur apprendre à signer c'est une bonne idée"

Et en fait pas du tout ? Vérification faite ça correspond pas du tout aux signes de l'alphabet manuel en LSF, c'est juste un truc inventé de toutes pièces par cette méthode ? Qu'est-ce que quoi ?

Leur faire apprendre un truc existant ça serait pas mieux ?... :blobPikaShock:

bobardkor, 8 months ago

Ah, on me signale qu'il s'agit de ça.
OK.
Perso je vois toujours pas l'intérêt mais bon

https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thode_Borel-Maisonny

brasiers, 8 months ago

@bobardkor oui l'instit nous disait qu'a priori ça semble présenter une aide pour les enfants à terrain dyslexique/dysorthographique et que pour les autres "ça changerait rien". Bon elle avait pas l'air hyper convaincue elle-même mais elle se pliait un peu aux orientations. Mais c'est un peu déroutant pour aider l'enfant à revoir ça leçon le soir :blobPikaUnhappy:

bobardkor, 8 months ago

@brasiers a la limite, les arguments pédagogiques je veux bien les entendre. Je suis pas forcément d'accord a priori mais j'entends.

Mais je vois pas ce qui empêche d'utiliser la LSF comme base pour faire ça, histoire d'apprendre un truc utile au passage, au moins

bobardkor, 8 months ago

@brasiers et effectivement ça m'a déstabilisé de tomber sur un exercice qui impliquait de connaître ces signes, parmi les devoirs

"Ah mais moi aussi je suis supposé apprendre cette merde ?!" :blobPikaGlare:

herbernon, 8 months ago

@bobardkor Hein ils font plus les équa-diff ??

BarbeauLyse, 8 months ago

@bobardkor Et tant pis pour les arachnophobes, profs, parents ou enfants. 😂